برگزیدگان جشنواره رویش دانشگاه علامه طباطبائی با حضور معاون فرهنگی وزارت علوم معرفی و تقدیر شدند
اختتامیه چهارمین جشنواره رویش دانشگاه علامه‌طباطبائی با حضور معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، رئیس دانشگاه علامه و جمعی از معاونان، مدیران و دانشجویان ۳ تیرماه برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه به نقل از عطنا، دکتر حسین سلیمی، رئیس دانشگاه در اختتامیه چهارمین جشنواره رویش دانشگاه علامه طباطبائی، ضمن ابراز خرسندی برای حضور در جمع فعالان و علاقه‌مندان فرهنگی، گفت: در این روزها یکی از فعال ترین حوزه های دانشگاه، با وجود تمام محدودیت های ایجاد شده، حوزه معاونت فرهنگی است.
او گفت: فعالان فرهنگی، دانشجویان و استادان با نگاهی خاص به عنوان انجام یک ماموریت نجات بخش برای جامعه دانشجویی به فعالیت های خود نگاه کنند. اینکه چگونه می توانیم یک مجموعه از فعالیت های فرهنگی را در همین فضای محدود شده تعریف کنیم تا از بروز آسیب های روحی و روانی در دانشجویان جلوگیری کنیم همان پرسشی است که فعالان فرهنگی باید دست به کار شوند و به عنوان یک ماموریت جدید آن را انجام دهند.
وی با اشاره به طرح پایش تلفنی دانشجویان، گفت: دانشجویان در مجموع شرایط روحی خوبی داشتند ولی ترس ما آسیب های روحی و روانی دانشجویان است که از یک طرف می تواند نتیجه شرایط عمومی و اجتماعی و از طرف دیگر خانه نشینی و فشار بیماری خانواده و اطرافیان و همچنین مشکلات فقر و کمبودهای اجتماعی باشد. این آسیب ها ممکن است نوعی رفتار تهاجمی و پرخاشگرانه به شکل خشونت های مختلف کلامی و رفتاری را در یک سر طیف و یا گونه ای از افسردگی و ناامیدی ار در سر دیگر طیف ایجاد کند.
دکتر سلیمی ادامه داد: بررسی ها نشان می دهد که بدنه اصلی دانشجویان علی رغم شرایط دشوار، توانسته روحیه خوب خود را حفظ کند و امیدوار باشد ولی درصدی که نمی توانیم آنها را نادیده بگیریم دانشجویانی هستند که ممکن است به پرخاشگری و خشونت گرایی و یا افسردگی و ناامیدی گرایش پیدا کنند. دانشگاه به عنوان یک مرکز تربیتی، باید بتواند فکری برای این دسته از دانشجویان کند. وقتی ما مدعی حضور بهترین استعدادهای حوزه علوم انسانی کشور در دانشگاه علامه طباطبائی هستیم وظیفه داریم از این استعداد ها پاسداری کنیم و نگذاریم دچار آسیب های مختلف روحی روانی شوند. نگذاریم این آسیب ها در برنامه ریزی زندگی موفقیت آمیز آینده آنها تاثیر گذار باشد.
وی عنوان کرد سوالی که مطرح می شود این است که یک مرکز تربیتی چگونه می تواند این کار را انجام دهد و مانع از بروز آسیب های روحی و روانی دانشجویان شود؟ ما در این شرایط با شوک های متفاوتی مواجه شدیم و مجبور شدیم به یکباره کلاس ها را به صورت غیرحضوری برگزار کنیم. همکاران حوزه ی معاونت آموزشی و دانشکده ها به سرعت سامانه آموزش مجازی را راه اندازی کردند، در ابتدا اشکال های زیادی وجود داشت که به تدریج رفع شدند و تا حدودی با موفقیت در این ترم به پایان رسید. در حوزه پژوهش هم ما جهش های پژوهشی داشتیم، به طور مثال، در این سه ماه، کارهای پژوهشی بین المللی نزدیک به سه برابر مدت مشابه سال گذشته رشد داشته اند.
رئیس دانشگاه علامه‌طباطبائی با بیان اینکه برای جلوگیری از آسیب های روحی و روانی راه کارهایی وجود دارد ولی راه حل اصلی فرهنگ است، افزود: فعالان عرصه فرهنگی با وجود محدودیت های فیزیکی، تکنولوژیکی و مالی، دانشگاه را به لحاظ فرهنگی که فرهنگ همان روح دمیده شده در کالبد دانشجویان است، سرزنده نگه داشته اند و این کار دشواری است. کارهای بسیار مثبتی در زمینه فرهنگ انجام شده است ولی این آغار راه امسال ماست و برای مواجهه با این چالش بزرگ به کمک استادان و دانشجویان نیاز داریم.
وی بیان کرد: فعالان فرهنگی، دانشجویان و استادان با نگاهی خاص به عنوان انجام یک ماموریت نجات بخش برای جامعه دانشجویی به فعالیت های خود نگاه کنند. اینکه چگونه می توانیم یک مجموعه از فعالیت های فرهنگی را در همین فضای محدود شده تعریف کنیم تا از بروز آسیب های روحی و روانی در دانشجویان جلوگیری کنیم همان پرسشی است که فعالان فرهنگی باید دست به کار شوند و به عنوان یک ماموریت جدید آن را انجام دهند. انجام یک فعالیت به عنوان فعالیت صرف دیگر مهم نیست بلکه حصول نتیجه که همان کاهش آسیب های روحی و روانی است مهم و حائز اهمیت می باشد.
دکتر سلیمی در ادامه افزود: کانون آسیب شناسی اجتماعی، می تواند دانشجویان و گروه های اجتماعی که دچار آسیب های اجتماعی شده اند و به دانشگاه مربوط می شوند را شناسایی و مشکلات آنها را حل کند یا کانون خیریه می تواند کنار مسئولان دانشگاه در رفع نیازها و تامین لوازم اولیه برخی دانشجویان نیازمند تلاش تاثیر گذار داشته باشد. همچنین کانون هایی که به حوزه هنر و مذهب مربوط هستند می توانند در فضای جدید انقلاب کارکردی در فعالیت های خود ایجاد و حتی گونه ی متفاوتی از فعالیت ها را تعریف کنند.
وی در پایان با اعلام حمایت از فعالان عرصه فرهنگ و کانون های دانشگاه، گفت: زمانی که تلاش می کنیم برای حل معضلات روحی و اجتماعی مفید باشیم حال خوبی پیدا می کنیم. همچنین ابراز امیدواری کرد همانطور که تاکنون بسیاری از فعالیت های این دانشگاه برای دانشگاه های دیگر الگو شده است امسال هم الگوهای جدیدی ارائه کنیم.
در ادامه این مراسم، دکتر وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه گفت: این مراسم جهت قدردانی از ده‌ها دانشجویی است که با سختی ها تلاش کرده‌اند چراغ فرهنگ را روشن نگه دارند و زحمت کشیده‌اند اختتامیه را خوب برگزار کنند. اما متاسفانه پدیده کرونا ظهور کرد. در حالی‌که ما به سالن های مملو از دانشجو در جشن ها و دانشجویان ایستاده در سالن عادت داشتیم.
وی ادامه داد: در تطبیق با این بحران و شرایط خاصی که داریم دوستان کانونی پیشگام بودند. ده ها برنامه اجرا کردند و مجموع دوستان کانونی بیش از ۲۰۰ برنامه را در همین ایام کرونا به سامان دادند. در میان انواع فعالیت هایی که انجام می شود و ارزشمند هستند، کانون های فرهنگی اجتماعی دانشجویی پیشگامند و شاید در پیوند سه کار ویژه ای که دانشگاه دارد، بیشترین نقش را دارند.
دکتر شالچی با اشاره به اینکه سه کار ویژه اصلی دانشگاه عبارت از آموزش، پژوهش، و فرهنگ است، تصریح کرد: کانون ها بیش از هر بخش دیگری به تحقق این سه کارویژه اشتغال دارند. تمام فعالیت کانون های دانشگاه های کشور نزدیکترین هماهنگی را با این بخش ها دارند. همچنین در کانون ها خرده فرهنگی وجود دارد که آن بسیار ارزشمند است. یکی از آنها این است که شما در کانون‌ها کمترین اختلاف را می بینید، در حالی‌که اغلب فعالیت های دانشجویی در کنار فوایدی که دارند، شکاف های اجتماعی را هم نمایندگی می کنند ولی یکی از محاسنی که در کانون ها می بینیم این است که در جامعه ای که ما بیش از پیش نیاز به انسجام اجتماعی داریم، کانون ها این رسالت را خیلی خوب انجام می دهند.
این استاد دانشگاه در ادامه بیان کرد: یکی دیگر از رسالت هایی که کانون ها به خوبی از پس آن بر می آیند، مسئولیت اجتماعی دانشگاه است. کانون های متعددی مثل خیریه، هلال احمر و… دغدغه دانشجویی را در میان دانشجویان زنده نگه می دارند و دنبال می کنند که کار بسیار ارزشمندی است. رسالت سوم کانون ها این است که به هنر می پردازند. بزرگان خیلی بهتر می دانند که هنر یکی از عالی‌ترین نمودهای زندگی بشری است و حاصل زندگی ما انسان ها در این صدها هزار سال است. نقطه اوج فضیلت های انسانی در هنر است. کانون های مختلف هنری مثل فیلم و عکس و… به این عالی‌ترین وجه انسانی می پردازند که بسیار ارزشمند است.
دکتر شالچی در ادامه با ارائه گزارش عملکرد یک‌ساله کانون ها اظهار کرد: آثاری که در رویش چهارم شرکت کرده است ۷۹۸ اثر بوده که حاصل تلاش صدها نفر از دانشجویان بود که در مقایسه با آثار دوره قبل به لحاظ کمی قابل توجه بود و حدود بیش از ۱۰ برابر رشد داشته است. در بعضی بخش ها مانند پوستر و گرافیک رشد چهار برابری داشته ایم و ۶۴ اثر در این دوره از رویش شرکت کرده اند. در حوزه ادبیات که یکی از حوزه های کلیدی است که ما را به میراث فرهنگی اسلامی – ایرانی خودمان نزدیک می کند هم رشد داشته ایم.
در ادامه این مراسم، غلامرضا غفاری، معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم طی سخنانی گفت: فلسفه وجود مجموعه‌های کانونی و تشکل‌های دانشجویی به این خاطر است که به حیات و سر زندگی دانشگاه جان تازه و رمق تازه می‌بخشند. برگزاری این جلسه نشان از زنده بودن و توجه داشتن به حیات و سر زندگی و نشاط در فضاهای آموزشی و دانشگاهی است.
غفاری در ادامه خاطرنشان کرد: به تعبیری دانشگاه باید صاحب سرمایه فرهنگی و در کنار سرمایه های دیگر مجموعه موثر باشد. کلیدی‌ترین مجموعه تولید این سرمایه، حفظ و ارتقای آن، کانون ها هستند. به‌ویژه جنس کار و فعالیتی که دنبال می کنند. نکته دیگر اینکه ما در شرایط کرونایی هم در کنار مجموعه تشکل هایی که داشتیم، کانون‌ها، بر اساس گزارش هایی که داریم نسبت به این مسئله ورود بیشتر و دقت بیشتری داشتند و کارهای خیلی خوبی را انجام داده اند.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم تصریح کرد: در پویشی که وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار کرد، مجموعه های کانونی ورود بیشتری را داشتند که از این بابت باید از شما عزیزان عرض تبریک و تحسین دارم.
وی در پایان گفت: در پرتو توجهی که این مجموعه ها در حیطه مسئولیت اجتماعی دارند باعث ایجاد انسجام و وفاق اجتماعی و به صورت مشخص سبب پویایی و نشاط در جامعه و تقویت امید می شوند. امید است این افتخار آفرینی همچنان استمرار داشته باشد.
حجت الاسلام صادق اکبری اقدم، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علامه طباطبائی هم در سخنانی گفت: بین دفتر نهاد رهبری در دانشگاه و بخش فرهنگی دانشگاه، هماهنگی و همکاری کامل وجود دارد و این نهاد در بخش های مختلف به کمک معاونت فرهنگی می رود و از فعالیت های آن حمایت می کند. ما همواره برای کمک کردن به حوزه فرهنگی و پیشرفت آن پیشگام هستیم.
وی بیان کرد: تعبیر ما با تعبیر اشخاصی که فرهنگ را به حوزه کوچکی محدود می کنند، متفاوت است. مقام معظم رهبری در یکی از بیانات خود فرمودند که فرهنگ زیربنای جامعه است. نه زیربنایی که در کنار سایر عوامل قرار بگیرد، مانند عقاید بعضی نظریه پردازان مثل جفر الکساندر که فرهنگ را در کنار دیگر عامل ها، زیربنای جامعه می داند.
در بخش دیگری از این مراسم، دکتر هدی غفاری، مدیر دفتر نظارت و ارزیابی معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه اظهار کرد: امسال جشنواره رویش رشد خوبی را از نظر ارسال آثار داشت. ما رشد ۱۱ برابری نسبت به سال گذشته داشتیم و ۷۹۸ اثر در حوزه فردی و ۱۵ کانون در حوزه کانونی با ما همراه بودند.
وی ادامه داد: به اقتضای رشد کمی و کیفی آثار، سعی کردیم در حوزه آثار در خدمت داورانی باشیم که هر کدام در حیطه تخصصی خودشان صاحب نام بودند. به طور مثال جناب آقای دکتر دهکردی که همواره با ما همراه هستند، از وزارت علوم سرکار خانم نعمتی و جناب آقای بنایی در حوزه شعر آقایان بیگی و شکارسری از داوران صاحب نامی هستند که با در جشنواره شعر فجر شناخته شده هستند.
این استاد دانشگاه اظهار کرد: در این دوره یک نوآوری داشتیم و از داوران دانشجویی هم استفاده کردیم که جزو برگزیدگان سال های قبل ما بودند. کانون ها مسیر فعالیتشان را حتی در ایام کرونا با جدیت ادامه دادند.
او تصریح کرد: مقایسه آماری با سال های قبل نشان می دهد دانشجویان علاقه‌مند به حوزه قرآن هم در عرصه مجازی، چه در مسابقات و چه در عرصه مجازی با ما همراه بودند. آمارها را که رصد می‌کردیم بالغ بر ۶۰ درصد دانشجویان فعال ما از دانشجویان دختر هستند. از مجموع ۱۵هزار و ۷۹۹ دانسجوی دانشگاه علامه‌طباطبائی حدود ۹هزار نفر دانشجوی خانم هستند و از این تعداد ۴هزار و ۳۸۴ نفر معدل بالای ۱۷ دارند. به واقع هم در عرصه آمورش و هم در عرصه فرهنگ دختران ما موجب افتخار هستند.
گفتنی است، طی این مراسم از خانواده جهادگر آسمانی، شهید حسین علیمرادی که از فعالان کانون خیریه دانشگاه علامه طباطبائی بود و در راه جهاد فرهنگی و علمی هم به شهادت رسید، تقدیر شد.
بر این اساس، اسامی کانون های برگزیده و نفرات برتر هر حوزه به صورت زیر اعلام و از آنها تقدیر شد.
تندیس استاد مشاور برتر چهارمین جشنواره رویش به پاس راهنمایی‌ها و راهبری‌های موثر و مستمر اهدا شد به خانم دکتر سمانه عابدی، استاد مشاور کانون محیط زیست
برگزیده بخش داستان‌نویسی چهارمین جشنواره رویش: سرکار خانم مینا علیزاده
لوح شایسته تقدیر بخش نثر ادبی به صورت مشترک تقدیم شد به: سرکار خانم لیلا جعفرخواه و آقای علی شریعتی
تندیس نثر ادبی برگزیده جشنواره تقدیم شد به: جناب آقای علی اکبریان میمند
تندیس ترانه برگزیده رویش تقدیم شد به: علی اکبریان میمند
تندیس شعر کلاسیک برگزیده چهارمین جشنواره رویش دانشگاهی دانشگاه علامه طباطبائی به صورت مشترک تعلق گرفت به: جناب آقای علی اکبریان میمند و سر کار خانم آرزو سبزوار قهفرخی
تندیس شعر سپید برگزیده این جشنواره تعلق گرفت به: علی اکبریان میمند
برنده تندیس ایده برگزیده بخش ایده پردازی جشنواره رویش: علی اکبریان میمند
چهره برتر کانونی چهارمین جشنواره رویش دانشگاهی: علی اکبریان میمند
تندیس جشنواره رویش در بخش پوستر تعلق گرفت به: هادی سلطانی
تندیس بخش خوشنویسی تعلق گرفت به: محمد حسن جانفدا
برگزیده جشنواره در بخش نقاشی: جناب آقای امیرگلرخی
عنوان شایسته تقدیر بخش صنایع دستی چهارمین جشنواره رویش اهدا شد به: ابوالفضل مهدی‌لو و محدثه سادات غضنفری
دانشجوی برگزیده بخش صنایع دستی جشنواره: سرکار خانم صبا محبی
عکاسان شایسته تقدیر چهارمین جشنواره رویش داخلی دانشگاه علامه طباطبائی: آقای یونس جوان دلوئی و سرکار خانم ساجده حاج‌علی
برندگان تندیس جشنواره در بخش عکس به صورت مشترک: آقای علی اکبریان میمند، خانم صبا محبی و سرکار خانم مونس نادری
عنوان شایسته تقدیر بخش آواز اصیل ایرانی تعلق گرفت به: نریمان صداقت سیاهکل
تندیس برگزیده بخش آواز اصیل تغلق گرفت به: محمدرضا حیدری
دانشجوی شایسته تقدیر بخش نوازندگی سازهای جهانی: علی بافتی زاده
برنده تندیس نوازندگی برتر سازهای ایرانی: نریمان صداقت سیاهکل
عنوان شایسته تقدیر بخش موسیقی انقلابی: سید محمد هادی قاسمی
تندیس موسیقی سنتی برتر جشنواره تقدیم شد به: محمدرضا حیدری
تندیس موسیقی مذهبی برتر جشنواره تقدیم شد به: سید محمدهادی قاسمی
دانشجوی شایسته تقدیر بخش فیلمنامه نویسی جشنواره برای فیلمنامه «گوشتِ تلخ»: آقای فرید حاجی
تندیس فیلمنامه برتر جشنواره رویش برای فیلمنامه «قصه زنی که شوهرش را کُشت» تقدیم شد به: عاطفه باقری
تندیس نمایشنامه برتر جشنواره رویش برای نمایشنامه «سیزده سال پیش که سیزده سالم بود…» تقدیم شد به علی اکبریان میمند
تندیس فیلم‌های کوتاه برتر در بخش‌های داستانی و مستند تقدیم شد به: فرید حاجی برای فیلم داستانی خیزران و فاطمه بنیادی برای فیلم مستند ام هُنادی
برگزیده حوزه کانون های هنری-ادبی: کانون فیلم و عکس
برگزیده حوزه کانون های اجتماعی: کانون ایرانشناسی و گردشگری
برگزیده حوزه کانون های فرهنگ و اندیشه: کانون کتاب و کتابخوانی
برگزیده کانون های دانشگاه: کانون کتاب و کتابخوانی
شایسته تقدیر حوزه کانون های هنری- ادبی: شعر و ادب
شایسته تقدیر حوزه اجتماعی: کانون های هلال احمر و محیط زیست
شایسته تقدیر حوزه فرهنگ و اندیشه: خبر و رسانه
تندیس کانون برگزیده دانشگاه علامه طباطبائی با نظر هیئت محترم داوران تعلق گرفت به: کانون کتاب و کتابخوانی به دبیری علی اکبریان میمند
