مهندسی | دانشگاه صنعتی شریف

دکتر دورعلی: سطح بالای دانش نظری و ریاضیات و درک عمیق مسائل تئوریک ویژگی اصلی فارغ التحصیلان شریفی

دکتر محمد دورعلی استاد تمام دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف است. وی مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد خود را در رشته‌ی مهندسی مکانیک از دانشگاه MIT آمریکا  دریافت نموده است. ایشان همچنین مدرک دکتری خود را در سال ۱۳۵۹ در رشته‌ی مهندسی هوافضا از دانشگاه MIT آمریکا اخذ نموده است.
وی نویسنده بیش از ۱۰۰ مقاله علمی در نشریات و کنفرانسهای مختلف ملی و بین المللی است و انجام بیش از ۴۰ پروژه نوآورانه صنعتی موفق در کشور را در کارنامه خود دارد.
دکتر دورعلی ۷ سال متوالی عنوان استاد برجسته دانشگاه را از آن خود کرده است. وی همچنین برنده‌ی جایزه خوارزمی و جایزه علامه طباطبایی می‌باشد. این استاد دانشکده‌ی مهندسی مکانیک هم اکنون در زمینه‌های تخصصی طراحی سیستم، اتوماسیون و پیشرانش فعال است. دکتر دورعلی در سال ۹۵ به عنوان استاد نمونه ی کشور معرفی شد.
مصاحبه‌ای که در ذیل می‌خوانید حاصل گفتگوی خبرنگار روابط عمومی دانشگاه با دکتر محمد دورعلی استاد دانشکده مهندسی مکانیک و سرپرست پروژه طراحی و ساخت گاورنرهای نیروگاهی کشور است.
دکتر دورعلی در ابتدای صحبتهایش در خصوص "جایگاه دانشگاه صنعتی شریف در دنیا" گفت: در بین دانشگاه‌های صنعتی کشورهای پیشرفته، دانشگاه صنعتی شریف به عنوان یک دانشگاه با کیفیت آموزشی عالی شناخته شده است.
وی افزود: همه اذعان دارند که دانشگاه شریف فارغ التحصیلانی با سطح بالای دانش نظری و ریاضیات و درک عمیق مسائل تئوریک تربیت می‌کند. البته معمولا عدم آشنایی به مدیریت تحقیقات و ارائه گزارشات فنی و آشنایی با مسائل عملی و صنعتی از کمبودهای فارغ التحصیلان ذکر می‌شود.
دکتر محمد دورعلی دلایل برتری دانشگاه شریف در کشور را این چنین می‌داند: داشتن کادر هیئت علمی قوی و با انگیزه، داشتن سوابق خوب تحقیقاتی و خوش نامی در انجام و اتمام پروژه‌های صنعتی از دلایلی ست که سبب برتری دانشگاه شریف در کشور گردیده است.
وی با اشاره به نقش دانشگاه صنعتی شریف در ارتقای علمی کشور گفت: ارتقاء استانداردهای پژوهشی و آموزشی، مشارکت در اصلاح و بهبود قوانین و مقررات آموزشی، انجام طرح‌های نوآورانه، انجام پروژه های ملی با اثر گذاری بالا از جمله فعالیت‌های دانشگاه شریف در ارتقا و پیشبرد اهداف علمی کشور است.
این استاد دانشگاه شریف پایان صحبتهایش در خصوص "نقش دانشگاه صنعتی شریف در ارتقای دانشجویان" گفت: ایجاد فضای باز علمی، آشنایی دانشجویان با دانش روز، آموزش مهندسی و علوم در بالاترین کیفیت، ایجاد ارتباط نزدیک با دانشجویان و ایجاد رابطه فرهنگی و تربیتی در کنار رابطه علمی از جمله وظایفی ست که دانشگاه شریف در جهت ارتقا و پرورش جوانان نخبه باید انجام دهد.