دکتر محمد صالح اولیاء رئیس دانشگاه یزد در ابتدای این مراسم با ابراز خرسندی از برگزاری  مراسم بزرگداشت مقام استاد و روز معلم، تقارن این مناسبت با اعیاد شعبانیه و سالروز شهادت مرتضی مطهری را حاوی پیامهای روشنی برای جامعه استادان و معلمان دانست.

قدردانی از زحمات معلمان و استادان تلاشگر و دلسوز
رئیس دانشگاه یزد بیان داشت: این گونه مراسم یادآور زحمات معلمان و استادان است که در راه آموختن علم و دانش مشقات زیادی را متحمل شدند و در این مناسب‌ها ما قدر معلمان خود را بیش از همیشه خواهیم دانست.

دکتر اولیاء با اشاره به فشارهایی که برخی اوقات متوجه جامعه دانشگاهی می‌شود گفت: از آنجایی که برخی مواقع اتهامات و فشارهایی به جامعه دانشگاهی وارد می‌شود، برگزاری گردهمایی‌هایی به منظور نقد درون سازمانی ازسوی خود جامعه دانشگاهی و استادان از یکسو و دفاع از استادان برجسته و تلاشگر از سوی دیگر بسیار لازم و ضروری است.
وی خاطر نشان کرد: با این عمل علاوه بر اصلاح نواقص و کاستی‌های درونی، از زحمات استادان برجسته ای که فراتر از وظیفه معلمی خود در راه توسعه جامعه علمی کشور تلاش می کنند نیز به صورت مناسب و درخور، قدردانی میشود.

دانشگاههای امروزی؛ تاریخچه، جایگاه و عملکرد
در ادامه این نشست دکتر احمد حایریان، رییس هیات مدیره سازمان نظام پزشکی یزد و رییس اسبق دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی بر نقش استادان و محل فعالیت آن ها (دانشگاه ها) به عنوان موتور محرک توسعه تاکید کرد.
وی گفت: آنچه که امروزه به نام دانشگاه یا University نامیده میشود محصول قرن ۱۲ میلادی است. در این قرن عده ای از دانشجویان دور هم جمع شدند و دانشگاه به معنی امروزی شکل گرفت. معنای آن نیز نوعی اتحادیه بود.
وی ادامه داد: این اتحاد در مقابل ناملایمتهایی بود که به اتحاد دانشگاه خدشه وارد میکرد. این دوره، رنسانس اول نام دارد. دوره دوم از قرن ۱۶ میلادی آغاز شد و علوم تجربی در این دوره دچار تحول شد و این امر زمینه تحول بزرگ در دنیا را فراهم کرد و فرانسیس بیکن پدر علم جدید متعلق به این دوره بود.

دکتر حایریان افزود: فرانسیس بیکن در کتاب ارغنون برخی از قوانین مدون علم جدید را تدوین کرد، این علم جدید منجر به توسعه شد، زیرا این علم وارد جامعه شد.
رئیس هیات مدیره سازمان نظام پزشکی یزد تاکید کرد: درغرب علم و صنعت ممزوج در هم و شانه به شانه هم حرکت کردند. هر جا صنعت مشکل داشت آن را به دانشگاه و هر جا دانشگاه مشکل داشت آن را به صنعت احاله داد و به این صورت روند توسعه و رشد تکنولوژی آغاز شد.
وی بیان داشت: بحث تقابل بین این دو نهاد وجود نداشت، درست بر عکس آنچه که در ایران وجود دارد. علت آن هم این است که ما این دو نهال را جداگانه کاشتیم.
ضعفهای مبانی علمی در ایران
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ضعفهای مبانی علمی در ایران گفت: متاسفانه امروز شاهد این هستیم که علم محدود به کلاس درس شده است و وارد جامعه نشده است. به عبارت دیگر، تعامل ارگانیک بین جامعه و دانشگاه شکل نگرفته است.
رئیس سابق دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی تصریح کرد: اگر ما توسعه علمی را به صورت یک ماشین در نظر بگیریم، دنده یک آن تربیت نیروی انسانی و گسترش علم نظری است که ما این را انجام دادهایم. دنده دو را می توان پژوهش و تحقیقات علمی معرفی کرد. ما وارد این حوزه شدیم اما نارسایی ها و کاستی ها باعث شد که نتوانیم به مراحل بعدی برسیم.
دکتر حایریان علت عمده ضعف بنیان علمی را مشروط به دانستن نتایج تحقیقات و پژوهشهای علمی ذکر کرد.
وی گفت: هدف از همه این پژوهشها و تحقیقات چاپ مقالات در نشریات ISI و ... بود و همین امر موجب شد علم، تحقیقات و پژوهش وارد جامعه نشود.

وی با اشاره به این ضعف خاطرنشان کرد: هدف از تحقیقات علمی باید کاربردی بودن آن باشد تا نتایج آن را در جامعه هم ببینیم. در این صورت است که میتوان به دانشگاه به عنوان موتور محرک توسعه نگاه کرد.
وی تحصیلات تکمیلی را بستری برای برون رفت از این وضعیت دانست و خواستار نگاه جدیدی به بحث تحصیلات تکمیلی شد.
دکتر حائریان بیان داشت: در غرب مدارج و مقاطع تحصیلی مساله محور هستند و این نگاه به تحصیلات تکمیلی است که علم را به جامعه و کارخانه ها و مراکز صنعتی میبرند.
وی در پایان سخنان خود تاکید کرد: تحصیلات تکمیلی با این وضعیت نه موجب تغییری در جامعه و علم میشود و نه میتواند نقش موثری در فراگرد توسعه داشته باشد.

پخش کلیپ گفتگو با استادان نمونه دانشگاه و اهدای لوح و نشان زرین دانشگاه به ایشان از دیگر برنامه های این مراسم بود.
اسامی ۱۱ استاد نمونه دانشگاه در سال جاری بدین شرح است:

دکتر مهدی ملک‌ثابت استاد نمونه گروه زبان و ادبیات فارسی

دکتر علی‌اکبر جباری استاد نمونه دانشکده زبان‌های خارجی

دکتر بی‌بی فاطمه مکی‌زاده استاد نمونه دانشکده علوم اجتماعی

دکتر فاطمه تمدن استاد نمونه دانشکده شیمی

دکتر سیدمحمد موسوی‌نژاد استاد نمونه دانشکده فیزیک

دکتر محمدرضا هوشمند اصل استاد نمونه دانشکده علوم ریاضی

دکتر قاسم میرجلیلی استاد نمونه دانشکده مهندسی برق

دکتر فضل‌الله ادیب‌نیا استاد نمونه گروه مهندسی کامپیوتر

دکتر محمدمهدی ابوترابی استاد نمونه دانشکده مهندسی مکانیک

دکتر محمد زارع استاد نمونه دانشکده منابع طبیعی و کویرشناسی

دکتر حمید محمدی استاد نمونه دانشکده هنر و معماری