در این نشست که روز چهارشنبه، ۲۱دی ماه به میزبانی بسیج اساتید دانشگاه شیراز در تالار دکتر مصطفوی این دانشگاه و با حضور بیش از ۶۰ نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه شیراز ترتیب یافت؛ افراد به بیان نقطه نظرات و پیشنهادات خود پرداختند.

مهمترین مباحث مطرح در این جلسه عبارت بود از: ایفای نقش اساتید در جهاد تبیین و دفاع عالمانه از انقلاب اسلامی؛ برنامه ریزی برای افزایش توان اساتید در جهاد تبیین از طریق برگزاری دوره های آموزشی، کارگاه ها و ...؛ وجود مشکل خودتحقیری در برخی اساتید و دانشجویان و لزوم شناسایی عوامل و تلاش برای رفع آن؛ توجه به جهانی بودن موضوع تهاجم فرهنگی؛ به چالش کشیدن فرهنگ غرب با ابزارهای جدید و اتخاذ رویکرد تهاجمی در مقابل آن؛ چاره اندیشی درخصوص مشکلات هویتی در برخی دانشجویان؛ احساس مسئولیت همگانی درخصوص مشکلات فرهنگی و توجه به نقش هر استاد به عنوان یک کانون فرهنگی؛ مردمی کردن فرهنگ در سطح دانشگاه و استفاده از ظرفیت های غیرحاکمیتی در این خصوص؛ استفاده از ظرفیت تمامی اساتید در راستای اهداف انقلاب اسلامی؛ بازنگری در شیوه ی عرضه ی محصولات فرهنگی و افزایش تولیدات محتوایی در زمینه ی انقلاب اسلامی؛ نقش آفرینی اساتید در تولید علوم انسانی اسلامی؛ ایجاد رشته های جدید هویت بخش و ناظر به مشکلات جامعه در دانشگاه؛ توجه به نقش ساختارسازی اسلامی به عنوان مقدمه تمدن نوین اسلامی در محیط اداری دانشگاه؛ افزایش نمادهای فرهنگ ایرانی اسلامی در محیط دانشگاه؛ شناساندن اندیشمندان، دانشمندان و مفاخر ملی به دانشجویان و اساتید؛ توجه به کادرسازی و نیروسازی در بدنه ی اساتید انقلابی؛ افزایش دایره ی خودی ها و انقلابی ها و پرهیز از نگاه تنگ نظرانه در تعریف آن؛ بلندکردن علم مطالبه گری از مسئولان دانشگاه ازسوی مجموعه بسیج اساتید؛ توجه بیشتر به سازوکارهای اقناعی و توجیهی در تعامل با بدنه ی دانشکده ها و اساتید؛ شناسایی عوامل کاهش اعتماد به برخی نهادهای حاکمیتی و تلاش برای بهبود آن؛ شناسایی و دسته بندی مشکلات مردم توسط دانشگاه و ارائه ی راهکار برای حل آن؛ کمک دانشگاه به آموزش و پرورش در زمینه ی تربیت انسان های شایسته؛ شناسایی ویژگی های نسل جدید دانشجویان و برنامه ریزی برای آن؛ برخورد همدلانه و هم زبانانه در مقابل دانشجویان و تلاش برای حل مشکلات آنان؛ شناسایی آسیب های فرهنگی و اجتماعی متوجه دانشجویان و تلاش برای رفع آن ها؛ شناسایی معاونت فرهنگی دانشکده ها به صورت سازمانی در ساختار اداری دانشکده ها؛ دقت بیشتر در انتخاب معاونان و کارشناسان فرهنگی دانشکده ها؛ افزایش بودجه ی فرهنگی دانشکده ها؛ ارائه راهکارهای عملیاتی برای حل مشکلات مربوط به پوشش در محیط دانشگاه؛ تلاش برای تبیین حجاب به عنوان یک نماد هویتی در محیط دانشگاه؛ هویت سازی و الگوسازی برای قشر زنان؛ توجه به ابعاد مختلف کنش های فردی و اجتماعی زنان و شناسایی مشکلات مربوط به زنان و ارتقای قوانین ناظر به آن.