لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره ۱۷، شماره ۳ این ژورنال به صورت زیر می باشد:

۱. شناسایی عوامل موثر در بکارگیری شواهد پزشکی در طبابت بالینی: مطالعه کیفی در بخش اورژانس
۲. تبیین تجارب دانشجویان پزشکی از اجرای برنامه همتا به عنوان منتور: یک مطالعه کیفی
۳. بررسی تاثیر برنامه آموزشی با استفاده از اصول روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی میکروبشناسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی
۴. بررسی تاثیر برنامه درسی مقطع Ph.D در رشته های علوم پایه پزشکی از نظر ایجاد توانمندی مدیریت دانش از دیدگاه دانش آموختگان دانشگاه علوم پزشکی تهران
۵. بررسی رابطه اعتماد به نفس و استرس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
۶. روش های آموزش پزشکی پزشکان ماوراءالنهر در دوره سامانیان (۸۷۴–۱۰۰۴ م)
۷. همگرایی علوم در راستای آموزش پاسخگو: بیان یک تجربه
۸. تعریف مفاهیم دارای همپوشانی در حوزه ارزشیابی برنامه در علوم پزشکی