آیین پایانی دهمین جشنواره ملی رویش با معرفی و تقدیر از برگزیدگان این دوره از جشنواره، در دانشگاه شیراز برگزار شد.
اختتامیه ی دهمین جشنواره ی ملی رویش، صبح چهارشنبه، ۲۵ آبان ماه در تالار فجر دانشگاه شیراز با حضور مسوولان وزارت علوم، استان فارس، دانشگاه شیراز و جمعی از دانشجویان و کارشناسان فرهنگی دانشگاه های سراسر کشور برگزار شد.

لزوم ورود کانون ها به مساله محوری و پیوند آن ها با زنجیره صنایع خلاق

دکتر ذوالفقارزاده، مدیرکل دفتر سیاست گذاری و برنامه ریزی امور فرهنگی و اجتماعی وزارت عتف در آیین پایانی دهمین جشنواره ملی رویش ضمن قدردانی از دست اندرکاران این دوره از جشنواره در دانشگاه شیراز با طرح این پرسش که چه انتظاری در عرصه اجتماعی از کارکرد فرهنگی اجتماعی دانشگاه ها داریم؟ اظهار کرد: یکی از مهم ترین کارکردهای فرهنگی اجتماعی دانشگاه ها که به عرصه ی فعالیت کانون های دانشجویی بازمی گردد، این است که دانشجویان در این کانون ها مسئولیت پذیری، کنشگری و نحوه ی اثرگذاری در جامعه را تمرین کنند تا بدین ترتیب برای پذیرش مسئولیت و تاثیرگذاری در جامعه آماده شوند.
وی با اشاره به ظرفیت جشنواره ی رویش در زمینه ی کشف و بروز استعدادهای دانشجویان، افزود: حال که جشنواره ی رویش به مرحله ی دهم رسیده، لازم است که ما بازنگری کرده و تغییر و جهشی در آن ایجاد کنیم.
دکتر ذوالفقارزاده خبر داد: در عرصه ی سیاست گذاری و فرهنگ گذاری برنامه ریزی های مختلفی درنظر گرفته شده ازجمله اینکه تلاش کنیم باتوجه به ظرفیت خاص کانون های فرهنگی هنری و اجتماعی، کانون ها به مساله محوری ورود کنند و همین طور، پیوندی میان کانون ها با زنجیره ی صنایع خلاق را رقم بزنیم
مدیرکل دفتر سیاست گذاری و برنامه ریزی امور فرهنگی و اجتماعی وزارت عتف همچنین از راه اندازی سامانه ای در عرصه ی فرهنگ ویژه ی همیاری همه ی دانشگاهیان خبر داد و گفت: درتلاشیم که هرچه سریع تر از این سامانه بهره برداری کنیم.

کانون های فرهنگی نماد وحدت در عین کثرت هستند

دکتر مهدی بادپا، مدیرکل پشتیبانی امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز در این مراسم با اعتقاد به اینکه وقایع اخیر در کشور به دلیل نبود مفاهمه است، گفت: بایستی با همکاری و همدلی یکدیگر و پذیرش اختلافات و سلایق و همچنین با کمک اقوام مختلف برای ساختن کشور و امیدوارکردن جامعه و دانشگاه تلاش کنیم.
وی با اشاره به اینکه پویایی و سرزندگی دانشگاه به حضور و وجود دانشجویان است، اظهار کرد: کانون های فرهنگی در دانشگاه ها با وجود کم وکاستی ها، بی مِهری های مسئولان و همه ی محدودیت ها هنر تولید می کنند. هنر شعر، موسیقی، نقاشی و... در این کانون ها تولید می شود که بسیار باارزش است.
دکتر بادپا ضمن قدردانی از برگزارکنندگان این جشنواره در دانشگاه شیراز اظهار کرد: کانون های فرهنگی نماد تکثر در دانشگاه هستند؛ کانون های فرهنگی نماد وحدت در عین کثرت و نماد گفت وگو در دانشگاه ها هستند.

دانشجویان و دانشگاه ها نباید تک بعدی باشند

دکتر محمدهادی ایمانیه، استاندار فارس نیز در آیین اختتامیه ی دهمین جشنواره ی ملی رویش اظهار کرد: دانشجویان از استعدادها و ظرفیت های قابل توجهی برخوردارند؛ اما باید شرایط را برای بهره گیری از این استعدادها فراهم کنیم.
وی ادامه داد: طبق قانون اساسی جمهوری اسلامی وظیفه ی حاکمیت و دولت این است که راه را برای شکوفایی استعدادهای هر فرد باز کند؛ وظیفه ی ما این است که شرایط را برای پرورش استعدادهای جوانان فراهم کنیم تا افزون بر تلاش خانواده ها، هر دانشجو بتواند مسیر خود را در زمینه ی رشد استعدادهایش در دوران دانشگاه و حتی پس از فارغ التحصیلی ادامه دهد.
استاندار فارس گفت: هر دانشجو می تواند در کنار رشته ی تخصصی خود، یک هنرمند یا ورزشکار خوبی نیز باشد؛ از همین رو در وهله ی نخست بایستی جوانان را در راستای شکوفایی استعدادهایی که دارند پرورش دهیم.
دکتر ایمانیه اظهار کرد: یکی از مشکلات ما این است که وقتی دانشجویی تک بعدی رشد کند و فقط مشغول خواندن درس هایش باشد و تنوعی را تجربه نکند، دچار خستگی و افسردگی می شود؛ کارهای فرهنگی و اجتماعی در کنار درس خواندن به ایجاد نشاط و انگیزه در دانشجویان کمک شایانی می کند.
وی بیان کرد: دانشجویان وقتی متوجه دردها و نیازهای مردم شوند، به طور جدی تر به درس خود توجه می کنند با این امید که پس از فارغ التحصیلی گوشه ای از دردهای مردم را برطرف کنند و آلام جامعه را کاهش دهند.
استاندار فارس عنوان کرد: وظیفه ی وزارت علوم، وزارت بهداشت و دانشگاه ها نیز این است که اعتبارات لازم را برای تهیه ی زیرساخت ها و پیش فرض ها و پیش زمینه هایی که لازم است فراهم کنند. در حال حاضر اکثر دانشگاه ها برای برپایی همایش ها و جشنواره ها با کمبود اعتبار مواجه می شوند؛ چراکه در حداقل ها هم دچار مشکلات مالی هستند.
دکتر ایمانیه با اعتقاد به اینکه دانشگاه نباید تک بُعدی باشد، گفت: نمی توانیم با دانشجوی تک بُعدی انتظار پیشرفت در کشور داشته باشیم؛ به همین دلیل هم از روسای دانشگاه های استان فارس خواهشمندم زمینه ها را برای بروز استعدادهای متنوع و متعدد دانشجویان فراهم کنند و دولت و وزارت علوم هم با تخصیص اعتبارات به این مهم به ویژه در بودجه ۱۴۰۲ در مسیر ظهور و بروز استعدادها در یک محیط علمی و بدون حاشیه گام بردارند. همین طور، نمایندگان مجلس هم بایستی در این زمینه کمک کنند.

استاندار فارس ایجاد یک محیط علمی، بدون حاشیه و با نشاط در دانشگاه را مبتنی بر بازکردن مسیرهای منطقی و علمی و ایجاد راه دستیابی به حق مردم و جوانان دانست و گفت: در غیر این صورت دانشجویان یا به حاشیه می روند و یا به افسردگی و گوشه گیری کشیده می شوند.
وی در ادامه اظهار کرد: ما همواره معتقد بوده ایم انسانی که تک بُعدی بار بیاید و تنها به درس خواندن اکتفا کند، در زندگی شخصی، خانوادگی و اجتماعی نیز موفق نخواهد بود و اگر به این روند ادامه دهد در جامعه با مشکل مواجه خواهد شد.
در آیین پایانی جشنواره ملی رویش، بیانیه ای ازسوی نمایندگان کانون های دانشجویی، خطاب به وزیر علوم و معاون فرهنگی اجتماعی وزارت عتف نیز خوانده شد.
در این بیانیه از حضورنیافتن وزیر علوم، تنحقیقات و فناوری و معاون فرهنگی اجتماعی ایشان در جشنواره رویش امسال که بزرگ ترین جشنواره فرهنگی دانشجویی وزارت عتف به شمار می رود؛ انتقاد شد و دانشجویان خواستار پاسخ وزیر عتف و جبران این موضوع شدند.
دهمین جشنواره ملی رویش که عصر دوشنبه، ۲۳ آبان ماه با حضور فعالان کانون های فرهنگی و دانشجویی و کارشناسان و مدیران حوزه های فرهنگی دانشگاه های کشور و به میزبانی دانشگاه شیراز آغاز به کار کرد، با معرفی برگزیدگان این دوره از جشنواره به کار خود پایان داد.
مشاهده اسامی برگزیدگان دهمین جشنواره ملی رویش اینجا را کلیک کنید.
برای مشاهده تصاویر بیشتر اینجا را کلیک کنید