حفظ و حراست از حریم اجتماعی به راهکارهایی نیازمند است
به گفته دکتر فروزان الفتی؛ استادیار سلامت باروری دانشگاه علوم پزشکی قزوین؛ حفظ و حراست از حریم خصوصی به راهکارهایی نیازمند است.
وی با اشاره به اینکه محمدرضا دهشیری، استادیار علوم سیاسی دانشکده روابط بین المللی وزارت امور خارجه، فرهنگ را شامل لایه های شش گانه باورها، ارزش ها، هنجارها ( سه مورد اول به عنوان هسته فرهنگ)، نمادها و اسطوره ها، آیین ها و آداب و رسوم، فناوری ها، مهارت ها و نوآوری ها می داند؛ در تشریح راهکارها تصریح کرد: افراد جامعه باید این حریم ها و مرزهای آن را به طور صحیح بشناسند و بدانند که منظور از فاصله اجتماعی که به اشتباه به جای حریم اجتماعی بکار می رود، چیست؟ دکتر الفتی افزود که این امر مهم، در گِرو آموزش صحیح به مردم از طریق رسانه هاست؛ زیرا آموزش می تواند بر نگرش و باورهای افراد جامعه موثر باشد.
این استاد دانشگاه گفت: باید حقایق را با مردم در میان گذاشت، آنان باید بدانند چه خطری تهدیدشان می کند؟ و چقدر در معرض خطر هستند؟ و اگر رفتار بهداشتی مورد نظر ما را اتخاذ کنند، چه منافعی عاید آنان می شود؟ که در این صورت، آزادانه تصمیم گیری خواهند کرد.
دکتر الفتی بیان کرد که احترام به حریم خصوصی دیگران مورد تشویق قرار گیرد، همچنین تعدی به حقوق و حریم خصوصی دیگران تقبیح شده و جُرم محسوب شود و این امر به جامعه ابلاغ شود تا همه به رعایت آن در زندگی خود ملتزم باشند.
این عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین اظهار کرد: آموزش ضرورت حفظ هنجارها و موازین اخلاقی و حریم خصوصی هر فرد، به کودکان و نوجوانان، باعث می شود تا در بزرگسالی به امری نهادینه شده تبدیل شود.
دکتر الفتی از نهادهای قانونی و امنیتی خواست؛ به طور صحیح و واقعی با ناقضان حریم خصوصی افراد و حریم عمومی جامعه برخورد کنند. وی با بیان این مطلب که در سیستم حقوقی ایران، قانون مستقلی که به تبیین انواع مختلف حریم خصوصی و تعیین ضمانت اجرای آنان بپردازد؛ وجود ندارد، گفت: مردم ایران، مردم فهیمی هستند و تا حد زیادی به آموزش پاسخ می دهند؛ پس عادات فرهنگی صحیح، به همه افراد جامعه معرفی شود و عادات ناپسند، به تدریج حذف شوند. وی نمونه آن را جایگزین کردن فرهنگ نیمه تعظیم، و دست به سینه شدن، به جای دست دادن و روبوسی کردن دانست.
دکتر الفتی برای فرهنگ سازی حریم ها توصیه کرد که به جای فاصله گذاری اجتماعی، حریم اجتماعی بگوییم.