رتبه دانشگاه محقق اردبیلی در طرح پایش فارغ التحصیلان
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه محقق اردبیلی رتبه این دانشگاه در طرح پایش فارغ التحصیلان را تشریح کرد.
دکتر ترحم مصری در گفتگو با روابط عمومی دانشگاه اظهار کرد: طبق گزارش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، میانگین اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاه محقق اردبیلی در مقطع دکتری رتبه پنجم، در مقطع کارشناسی ارشد رتبه هفتم و در مقطع کارشناسی رتبه شانزدهم در بین دانشگاه های کشور است.
وی ادامه داد: ایجاد یک نظام اطلاع رسانی مناسب در خصوص وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی و آگاه بخشی به ذینفعان در رابطه با چگونگی وضعیت اشتغال هر یک از رشته های دانشگاهی می تواند نقش به سزایی در سیاست گذاری های آموزشی، هدایت دانشجویان به سمت رشته های مورد نیاز بازار کار و کاهش نرخ بیکاری فارغ التحصیلان داشته باشد.
مصری افزود: پیمایش مستمر و نظام مند اشتغال فارغ التحصیلان، ساماندهی و توسعه دوره های مهارت افزایی در دانشگاه ها، فعال سازی ساختارهای مشاور شغلی و کاریابی در دانشگاه ها، برقراری ارتباط مستمر و مستقیم با فارغ التحصیلان، نظام صالحیت حرفه ای و بهبود محتوای آموزشی برنامه درسی اهم اقدامات در این زمینه می باشد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه محقق اردبیلی گفت: ایجاد نظام مستمر ارزیابی و توسعه منابع انسانی کشور، یکی از ارکان اصلی و مهم توسعه پایدار و توسعه مبتنی بر دانش است و مهمترین بخش یا زیرمجموعه این نظام ارزیابی، جمع آوری و تولید داده های آماری مستمر از وضعیت نیروی انسانی است.
وی با بیان اینکه یکی از چالش های مهم در برابر نظام آموزش عالی کشور، عدم توازن در تامین نیروی انسانی، تناسب آموخته ها با نیازهای کشور و عدم اشتغال مناسب دانش آموختگان دانشگاهی است، اضافه کرد: اطلاع از وضعیت دانش آموختگان دانشگاهی و پیمایش مسیر شغلی آن ها دارای اهمیت بسیار بالایی است و این موضوع می تواند در برنامه ریزی های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه ها موثر واقع شود و همچنین اینگونه اطلاعات می تواند کمک موثری در برنامه های هر دانشگاه داشته باشد و لذا از نظر دانشگاه ها نیز حائز اهمیت فراوان خواهد بود.
مصری با اشاره به اینکه تاکید بر ساماندهی پیمایش مستمر اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی در اسناد بالادستی بیش از پیش بر اهمیت موضوع افزوده است، ادامه داد: فرهنگ سازی رصد وضعیت دانش آموختگان در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، ایجاد نظام مناسب اطلاع رسانی به ذی نفعان در رابطه با وضعیت اشتغال هر یک از رشته های دانشگاهی به منظور آگاهی بخشی به متقاضیان آموزش عالی، رصد آمار و اطلاعات در خصوص رشته های آموزشی مازاد و مورد نیاز بازار کار و ارائه اطلاعات نتایج به مراجع ذیربط، رصد مستمر ظرفیت های محیطی و شرایط بازار کار محلی و منطقه ای، بررسی ابعاد اقتصادی و اشتغالی رشته های دانشگاهی در تعامل با دیگر گروه ها و کمیته های تخصصی وزارت علوم، شناسایی شکاف دانشی و مهارتی دانش آموختگان در بازار کار و ترسیم وضعیت کلی اشتغال و بیکاری دانش آموختگان آموزش عالی در رشته ها و مقاطع زمانی مختلف برخی از اهداف پیمایش اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی می باشد.
وی ادامه داد: ایجاد یک نظام اطلاع رسانی مناسب در خصوص وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی و آگاه بخشی به ذینفعان در رابطه با چگونگی وضعیت اشتغال هر یک از رشته های دانشگاهی می تواند نقش به سزایی در سیاست گذاری های آموزشی، هدایت دانشجویان به سمت رشته های مورد نیاز بازار کار و کاهش نرخ بیکاری فارغ التحصیلان داشته باشد.
مصری افزود: پیمایش مستمر و نظام مند اشتغال فارغ التحصیلان، ساماندهی و توسعه دوره های مهارت افزایی در دانشگاه ها، فعال سازی ساختارهای مشاور شغلی و کاریابی در دانشگاه ها، برقراری ارتباط مستمر و مستقیم با فارغ التحصیلان، نظام صالحیت حرفه ای و بهبود محتوای آموزشی برنامه درسی اهم اقدامات در این زمینه می باشد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه محقق اردبیلی گفت: ایجاد نظام مستمر ارزیابی و توسعه منابع انسانی کشور، یکی از ارکان اصلی و مهم توسعه پایدار و توسعه مبتنی بر دانش است و مهمترین بخش یا زیرمجموعه این نظام ارزیابی، جمع آوری و تولید داده های آماری مستمر از وضعیت نیروی انسانی است.
وی با بیان اینکه یکی از چالش های مهم در برابر نظام آموزش عالی کشور، عدم توازن در تامین نیروی انسانی، تناسب آموخته ها با نیازهای کشور و عدم اشتغال مناسب دانش آموختگان دانشگاهی است، اضافه کرد: اطلاع از وضعیت دانش آموختگان دانشگاهی و پیمایش مسیر شغلی آن ها دارای اهمیت بسیار بالایی است و این موضوع می تواند در برنامه ریزی های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه ها موثر واقع شود و همچنین اینگونه اطلاعات می تواند کمک موثری در برنامه های هر دانشگاه داشته باشد و لذا از نظر دانشگاه ها نیز حائز اهمیت فراوان خواهد بود.
مصری با اشاره به اینکه تاکید بر ساماندهی پیمایش مستمر اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی در اسناد بالادستی بیش از پیش بر اهمیت موضوع افزوده است، ادامه داد: فرهنگ سازی رصد وضعیت دانش آموختگان در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، ایجاد نظام مناسب اطلاع رسانی به ذی نفعان در رابطه با وضعیت اشتغال هر یک از رشته های دانشگاهی به منظور آگاهی بخشی به متقاضیان آموزش عالی، رصد آمار و اطلاعات در خصوص رشته های آموزشی مازاد و مورد نیاز بازار کار و ارائه اطلاعات نتایج به مراجع ذیربط، رصد مستمر ظرفیت های محیطی و شرایط بازار کار محلی و منطقه ای، بررسی ابعاد اقتصادی و اشتغالی رشته های دانشگاهی در تعامل با دیگر گروه ها و کمیته های تخصصی وزارت علوم، شناسایی شکاف دانشی و مهارتی دانش آموختگان در بازار کار و ترسیم وضعیت کلی اشتغال و بیکاری دانش آموختگان آموزش عالی در رشته ها و مقاطع زمانی مختلف برخی از اهداف پیمایش اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی می باشد.
************************
************************