بسیج اساتید دانشگاه الزهرا برگزار نمود: استاد تراز انقلاب
نشست علمی اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهراء (س) با موضوع استاد تراز انقلاب به میزبانی بسیج اساتید در دانشگاه الزهراء (س) برگزار شد
سخنرانان این برنامه دکتر فاتح راد، عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف و دکتر طوسی عضو هیئت علمی دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام بودند، در ابتدای این نشست با عنوان استاد تراز انقلاب، مدیر پنل، دکتر فاتح راد که راهنمایی رساله دکتری آقای طوسی را نیز بر عهده داشت، توضیح مختصری در خصوص رساله ایشان ارائه داد و بیان کرد که این رساله که از سوی داوران، حائز ارزیابی بسیار ارزشمندی شده است؛ در واقع در دل طرح تحول دانشگاه تعریف شد و هنوز هم ادامه دارد یعنی از این رساله به رسالههای بعدی که بحث نظام ارتقاء است و امروز در این جلسه بناست که این رساله با رویکرد استاد تراز انقلاب و با اشاره به بحث نظام ارتقاء ارائه شود.
وی در ادامه افزود: در واقع نگاه ما در طراحی این الگو در فضای آیین نامه ارتقا، یک نگاه واقع گرایانه است اما چه در بنیاد این دانشگاه و چه آرمانی که دنبال می کنیم، رسیدن به دانشگاهی است که با واقعیت موجود ما تناسبی ندارد؛ عنوان این دانشگاه مطلوب، دانشگاه حکمت بنیان است که قلب الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت خواهد بود.
این عضو هیئت علمی ادامه داد: اشاراتی در این ارائه خواهد شد: دانشگاه را چه میدانیم؟ تمدن غرب، دانشگاه را چه میداند؟ چه نسبتی بین تمدن غرب، دورههای تمدنی و الگوهای دانشگاهیاش برقرار است؟ دارالفنون چه شانی داشت که اولین حضور اصطلاحا آموزش عالی در کشور ما بود؟ آیا اعتقاد به آموزش عالی به این معنی است که بقیه آموزشها دانی است؟
دکتر طوسی دیگر میهمان این نشست، مدل و الگوی دانشگاه تراز انقلاب اسلامی را تشریح کرد که یک الگوی سیستمی است که شامل ورودیها، فرایندها، خروجیها، نتایج و پیامدها است و با ارائه مطالبی از رساله خود، گفت که این رساله به طور کلی در سه مرحله پیش رفت؛ الگوهای مبتنی بر اندیشههای امام خمینی(ره) و الگوهای مبتنی بر اندیشههای امام خامنهای و در نهایت تلفیق این الگوهاست که الگوی نهایی را برای ما میسازد. آن چیزی که در دانشگاه تراز انقلاب اسلامی استخراج شد، توانمندی تشخیص و حل مسائل و اقتدار در جهت عبودیت است.
دکتر فاتح راد در پاسخ به یکی از اساتید، در خصوص آییننامه ارتقاء گفت: ما نمیخواهیم اساس و بنیاد این آییننامه را به هم بزنیم بلکه با همان محورهایی که دارد میخواهیم محتوای بهتری را برای شروع و بعد از آن دنبال کردن آرمان و در نهایت اینکه چه پروژهای را میخواهیم برای آن انجام دهیم، برسیم.
وی افزود: یک نکته بنیادی این است که در تمدن هزار ساله غرب، الگوهای تمدنی به الگوهای دانشگاهی منجر شده ولی همه میدانیم که امام (ره) فرمودند دانشگاه مبدا همه تحولات است بنابراین تحول ما از سمت تمدن به دانشگاه نیست بلکه معکوس از دانشگاه به تمدن است. تمدن نوین اسلامی بر ارکان صنعت، دولت و دانشگاه حکمت بنیان است اما قلب این منظومه دانشگاه حکمت بنیان است. امام (ره) در پیام پذیرش قطعنامه ۵۹۸ فرمودند حوزه و دانشگاه در هم ذوب شوند (ادغام نه بلکه ذوب شوند) البته این آرمان است ممکن است طول بکشد اما بالاخره چه تلاشی در این جهت میکنیم؟ حتی ایشان قبل از اینکه به بحث ذوب اشاره کنند میفرمایند که حوزه عمدتا در فضای کلان و نظری است و دانشگاه به امور تجربی و ملموس عادت کرده، حوزه و دانشگاه در هم ذوب شوند تا میدان برای توسعه معارف اسلامی گسترش یابد. مدیر پنل در ادامه بحث گفت: اگر ما به دنبال ذوب حوزه در دانشگاه هستیم باید به حکمت برسیم و حکمت یکپارچگی نظر و عمل است در حالی که حوزه و دانشگاه عمدتا در حوزه نظرند و اگر هم فضای عمل باز میشود، سلطه عمل بر نظر است در صورتی که باید از نظر به سمت عمل حرکت کنیم چراکه وقتی عمل بر نظر حاکم باشد، دروغ و هزار حرکت منفی دیگر توجیه پیدا میکند ولی وقتی نظر بخواهد عمل را راهبری کند، سوال پیش میآید کدام نظر؟ از کجا به این نظر رسیدی؟ و آنوقت شان حکمت بالغه قرآن و عترت خودش را نشان میدهد.
دکتر فاتح راد در جایی دیگر دیگر در خصوص قیاس تمدن نوین اسلامی با تمدن غرب گفت: تمدن غرب در یک مرتبه پستی، مواجههای با واقعیت دارد اما نکته آن این است که سامان یافته مواجهه میکند، برای همین است که نفوذ میکند و تاثیرگذار است؛ ما اگر بخواهیم به آن تمدن نوین اسلامی برسیم در عین اینکه در مواجهه با واقعیت، در یک سطح فراتری است، سامانیافتگی نیز در ذاتش هست که اگر به این سامانیافتگی نرسیم، جذب آن پستی تمدن غرب میشویم چرا که آن سامانیافته است و بسیاری که به کشورهای غربی میروند و در فضای آن کشورها احساس آرامش و راحتی میکنند، به همین دلیل است چون در آن سطح پست، سامانیافتگی حاکم است ولی خوب بسیاری امور دیگر هم از دست میدهند.
در ادامه دکتر طوسی در خصوص آییننامه ارتقاء اساتید گفت: در دانشگاه جامع امام حسین علیهالسلام، آییننامه ارتقاء جایگزین و حتی جذب، ارائه شده است که از امسال به صورت آزمایشی عملیاتی شده و مجوز آن از مراجع ذیصلاح در وزارت علوم اخذ شده است. وی ادامه داد که یکی از کلیدیترین مولفههای دانشگاه تراز انقلاب، اساتید هستند که هویت دانشگاه را شکل میدهند، از این جهت در دانشگاه جامع امام حسین علیهالسلام به عنوان نمونه در نظامهایی که برای اساتید دیده شده، ۶ زیرنظام، شامل شناسایی، جذب، بهکارگیری، رشد، ارتقاء و ارزشیابی است که در این راستا نظام ارتقاء به عنوان نقطه اهرمی تحول برای دانشگاه شناخته شده و بعد از فراهم شده زیرساختهای مورد نیاز، اولین نظامی که باید روی آن بحث شود، نظام ارتقاء است.
این جلسه دو ساعت و نیمه بعد از تبیین مواد آییننامه جایگزین ارتقاء توسط دکتر طوسی با پاسخ به پرسشهای شرکتکنندگان جلسه خاتمه یافت. گفتنی است این نشست علمی روز دوشنبه ۳/۴/۹۸ به مناسبت بزرگداشت شهادت دکتر چمران و روز بسیج اساتید در تالار اندیشه ساختمان خوارزمی برگزار گردیده است.