به گزارش دریافتی از دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه یزد در این کارگاه یک روزه مهرداد اسفنانی، دانشجوی دکترای دانشگاه علامه طباطبایی و رییس امور کمیسیون های انجمن روانشناسی تربیتی ایران درخصوص موضوعاتی همچون انواع آزمون های تفسیر نقاشی،‌ ابزار و شرایط تفسیر نقاشی، اصل لذت و واقعیت، مصاحبه با کودک، ابعاد ترسیمی، نقلی و نمادی در تفسیر، سطوح ترسیمی، ساخت ظاهری، محتوای نقاشی, تفسیر روان تحلیل گری، و گرایشات من توضیحاتی ارائه کرد.

مکانیزم های دفاعی در نقاشی، گرایشات پرخاشگرانه، بررسی اشتباهات رایج درمانگران در تفسیر، استثنائات در برخی از آزمودنی ها، تحلیل رنگ و لباس در آزمون های دیگر، فعالیت عملی با تحلیل گام به گام بیش از ۳۰ کیس، بررسی نقاشی کودکان دارای اختلالات  خاص و بررسی  و تفسیرنقاشی کودکان طلاق از دیگر مواردی بود که مدرس کارگاه تشریح کرد.
در پایان این کارگاه دکتر مهدی رحیمی، مدیر بخش علوم تربیتی دانشگاه با قدردانی از مدرس کارگاهابراز امیدواری کرد: با توجه به اهمیت وافر رشته های حوزه علوم تربیتی، با حمایت بیشتر دانشگاه، شاهد افزایش برگزاری اینگونه برنامه ها و نشست های علمی در این بخش باشیم.